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為了滿足廣大中小學(xué)法治宣傳教育課堂使用法治教育資源內(nèi)容，我國司法部、宣傳部、教育部、全國普法辦舉辦的多元化政府普法宣傳教育資源內(nèi)容在線下載查閱網(wǎng)站，協(xié)助校園法治宣傳教育老師，提高全民法治教育資源應(yīng)用和使用率，幫助校園完成青少年法治宣傳教育資源內(nèi)容的推薦工作。

面對校園開展的法治宣傳教育課程內(nèi)容，北京法研堂聯(lián)合北京師范大學(xué)法學(xué)院推出2019年中小學(xué)法治教育資源內(nèi)容，以最新青少年法治安全教育，真實法治案例，校園普法宣傳教育案例內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容推薦全民普法宣傳教育資源的使用。讓法治宣傳教育工作的開展能夠更加順利，更加符合全民法治宣傳教育體系。

那么，北京法研堂青少年法治宣傳教育資源包含哪些類型呢？

1、視頻類課堂法治宣傳教育資源；

北京法研堂校園法治宣傳教育資源內(nèi)容主要表現(xiàn)在四個方面：分別為動畫、沙畫、以案釋法、法治教授講課視頻等相關(guān)法治課堂教育視頻資源內(nèi)容，可以提高校園學(xué)生的趣味性，加大學(xué)生上法治課內(nèi)容的積極性，讓老師上法治課更容易，學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松。

北京法研堂法治教育資源由北京師范大學(xué)法學(xué)院專家提供，法治內(nèi)容內(nèi)容經(jīng)過專家的審定，內(nèi)容安全，符合國家標(biāo)準(zhǔn)法治課堂素材課件內(nèi)容資源，是校園開展法治課堂內(nèi)容的好教材。

2、圖畫類校園普法教育資源內(nèi)容；

我們除了擁有視頻類教學(xué)資源外還擁有多元化的圖畫類法治宣傳教育資源，如：漫畫、海報、長度長圖普法宣傳資源內(nèi)容，可以滿足全民法治宣傳教育資源內(nèi)容。內(nèi)容根據(jù)我國市場分析結(jié)果，按照全民法治宣傳教育資源內(nèi)容豐富度，結(jié)合全民法治宣傳教育資源特點以神話、科幻、都市、名著人物等相關(guān)人物形態(tài)制作，起結(jié)構(gòu)特點顯明，市場優(yōu)勢獨特，又符合全民法治宣傳教育資源內(nèi)容，讓全民法治宣傳教育資源內(nèi)容從整體結(jié)構(gòu)可以得到市場的認(rèn)可。

法研堂法治宣傳漫畫、海報、長圖文形式漫畫漫畫內(nèi)容能夠在校園環(huán)境當(dāng)中保持持久長期的普法宣傳教育資源新鮮度，故事情節(jié)豐富，內(nèi)容資源制作高效，符合當(dāng)前中小學(xué)校在校學(xué)生的興趣愛好特點。

3、文字類小故事閱讀類普法教育；

全國普法宣傳教育故事資源能夠讓法治知識內(nèi)容融入到書本內(nèi)，還能夠積極推動小學(xué)生以班級為單位排練成小品，情景區(qū)等相關(guān)節(jié)目，參加校園普法宣傳教育活動，作為主演活動呈現(xiàn)在校園舞臺。同時在演繹故事階段，學(xué)生可以用心體會故事情節(jié)所發(fā)生的的違法行為，所帶來的后果，最終受到法律制裁后自己所必須承擔(dān)的責(zé)任，加深青少年對于法治知識內(nèi)容的理解。

4、小游戲互動法治宣傳教育資源；

在整個項目的研發(fā)過程中，為了增加學(xué)生與教師的互動性，我們以自主創(chuàng)新，自主研發(fā)為代表，協(xié)助校園完成全民法治宣傳教育資源內(nèi)容的投放，協(xié)助全國中小學(xué)法治宣傳教育資源內(nèi)容，完成全民普法宣傳教育資源內(nèi)容的使用，讓全民法治宣傳教育資源內(nèi)容能夠在現(xiàn)有的法治宣傳教育環(huán)境下，得到積極推動，促使全民法治宣傳教育資源成功吸引人們的注意。

全國法治宣傳教育資源內(nèi)容當(dāng)中，以智能化普法宣傳教育資源設(shè)備為核心，聯(lián)合打造全民法治宣傳教育資源信息動態(tài)，讓法治宣傳教育資源內(nèi)容在全國中小學(xué)內(nèi)為建設(shè)校園法治宣傳教育體系，提供更多優(yōu)質(zhì)普法宣傳教育資源內(nèi)容。

北京法研堂校園法治宣傳教育資源使用范圍，主要包含了義務(wù)教育階段，普通高中階段，司法、刑法、稅務(wù)安全、校園安全管理等相關(guān)法治資源內(nèi)容，推動校園安全法治教育建設(shè)，讓校園學(xué)子能夠在義務(wù)教育和普通高中階段學(xué)好法治課，為建設(shè)祖國，成為社會主義接班人努力。

聯(lián)系電話：400-100-6716

堅持落實校園法治宣傳教育工作，將法治教育納入校園管理規(guī)范中，落實青少年法治教育管理體系，讓法治教育成為常態(tài)化呈現(xiàn)在校園法治教體系當(dāng)中，為防范青少年暴力，校園侵害發(fā)生。讓青少年健康平臺成長，成為社會主義建設(shè)者和接班人。