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十四五開(kāi)局之年，北京法研堂文化傳媒有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“法研堂”）第12屆青少年法治教育項(xiàng)目探討會(huì)于3月26日上午9:00在北京大興鴻坤金融谷隆重舉行。本次會(huì)議特別邀請(qǐng)了中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)法制教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，現(xiàn)中國(guó)法制教育“七五”規(guī)劃管理辦公室主任，教育部原國(guó)家教師科研基金管理辦公室主任，中國(guó)社會(huì)主義文藝教科研管理辦公室執(zhí)行主任，2019年教育部綜合改革重大項(xiàng)目核心專(zhuān)家，全國(guó)教育改革與教師科研發(fā)展的先行者佟學(xué)參與。

另外，出席本次項(xiàng)目探討會(huì)的還有各行業(yè)精英及法治教育專(zhuān)家以及對(duì)青少年法治教育長(zhǎng)期關(guān)注學(xué)者嘉賓，大家歡聚一堂，利用行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，出謀劃策，探討推廣法治教育產(chǎn)品，為推動(dòng)青少年身心健康發(fā)展而共同努力。

法研堂總經(jīng)理王明勇在會(huì)上發(fā)表致辭

法研堂總經(jīng)理王明勇為本次探討會(huì)致辭，對(duì)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的所有法治教育專(zhuān)家及來(lái)賓朋友表示熱烈的歡迎！隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展，物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，精神與文化是人們追求的新目標(biāo)，但伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化發(fā)展良莠不齊，青少年在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)受到各種各樣的誘惑，導(dǎo)致價(jià)值觀、人生觀、榮辱觀，發(fā)生了崎嶇改變！國(guó)家越來(lái)越重視法治教育，在小學(xué)階段和初中階段是青少年兒童人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，道德與法治也是義務(wù)教育課程中重要的組成部分，那么就需要嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的道德與法治教育，我國(guó)教育事業(yè)在法治教育上一直探索與前進(jìn)，因?yàn)樵诋?dāng)前社會(huì)中，青少年出現(xiàn)違背道德，違背法律的案例有很多，是因?yàn)閷W(xué)校的道德與法治并沒(méi)有深入到切實(shí)到教育當(dāng)中，從2012年起，青少年犯罪率一直呈現(xiàn)于上升趨勢(shì)，這是社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、都非常關(guān)注的問(wèn)題。

王總在致辭中還提到，任何教育在實(shí)施過(guò)程中，都呈現(xiàn)一種閉環(huán)的狀態(tài)，中小學(xué)法治教育是全民普法教育的一部分，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)三位一體形成一個(gè)閉環(huán)才可以改善中國(guó)的法治教育現(xiàn)狀。法研堂成立于2015年，一直與北京師范大學(xué)法學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，探討，研究，開(kāi)發(fā)中小學(xué)的道法教育系列產(chǎn)品，法研堂立命于青少年道德與法治教育，不僅僅是出于商業(yè)角度，更出于對(duì)社會(huì)發(fā)展以及青少年健康成長(zhǎng)的視角，因?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛，是由他們來(lái)接班的！因?yàn)榍嗌倌晔菄?guó)家的未來(lái)和希望！

 王總表示，法研堂當(dāng)前研發(fā)的資源庫(kù)平臺(tái)、法治教育基地，法治教室等，是我們發(fā)展歷程的精髓與心血，可以幫助社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、更好的校正青少年的三觀，塑造健全的人格，更能幫助政府與學(xué)校解決很多棘手而頭痛的問(wèn)題。目前國(guó)家教育部已經(jīng)把法治教育納入國(guó)民基本教育體系，未來(lái)的教育也會(huì)越來(lái)越重視法治教育，今年兩會(huì)也明確提出重視綜合素質(zhì)教育，勞動(dòng)教育，國(guó)家教育的導(dǎo)向指引著我們要不停地開(kāi)拓發(fā)展實(shí)施法治教育，國(guó)家的正確導(dǎo)向，教育發(fā)展的新目標(biāo)，都會(huì)推動(dòng)著我們?cè)诜ㄖ谓逃嫩`行中揚(yáng)帆起航！ 

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)法制教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)佟學(xué)在會(huì)上發(fā)表講話

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)法制教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)佟學(xué)在討論會(huì)上發(fā)表講話，作為法制教育行業(yè)的專(zhuān)家，總結(jié)了教育改革和發(fā)展中的法制成果，他說(shuō)法研堂是全國(guó)唯一一家專(zhuān)注于青少年法治教育的企業(yè)，這幾年克服巨大的困難和挑戰(zhàn)研發(fā)成功對(duì)學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)有益的法治教育產(chǎn)品，對(duì)此深感欽佩。并談到了國(guó)家對(duì)法治教育的重視以及未來(lái)法治的發(fā)展方向，兩會(huì)上關(guān)于青少年法治教育及八五普法規(guī)劃的正式啟動(dòng)實(shí)施都是對(duì)中國(guó)法治進(jìn)程產(chǎn)生重大影響的大事件，創(chuàng)新法治教育形式是法治的發(fā)展方向。其中校園法治要突出堅(jiān)持立德樹(shù)人，以學(xué)生為本，依法治理和科學(xué)管理的方式。這是對(duì)加強(qiáng)普法，促進(jìn)依法治國(guó)，依法治校的廣泛推廣，助力新時(shí)期新航程新目標(biāo)中國(guó)教育法制化、科學(xué)化進(jìn)程。

法研堂副總經(jīng)理胡慧琴在討論會(huì)上向參會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者、來(lái)賓朋友介紹了黨的十九大報(bào)告提出，全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命。青少年法治教育不僅是現(xiàn)代教育體系中的必然內(nèi)容，也是依法治國(guó)的重要組成部分。學(xué)校是青少年法治教育最重要的陣地。在開(kāi)展學(xué)校青少年法治教育中，存在兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，一是課程建設(shè)，二是教師隊(duì)伍建設(shè)。青少年犯罪的實(shí)證研究顯示，很多青少年之所以走上犯罪的道路，多多少少都跟家庭教導(dǎo)的缺失或差錯(cuò)有直接關(guān)聯(lián)。跟成年人一樣，兒童也是社會(huì)中的成員，良好的社會(huì)氛圍，對(duì)于未成年人形成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念非常重要。

法研堂副總經(jīng)理胡慧琴在會(huì)上發(fā)表講話，闡述了國(guó)家關(guān)于法治教育的政策和社會(huì)現(xiàn)狀

胡總表示，法研堂成立于2015年4月，是國(guó)內(nèi)成立較早，專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)從事法治宣傳、法治教室、法治教育基地、智慧司法等業(yè)務(wù)的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu)，旨在為司法相關(guān)行業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)打通線上線下通道，協(xié)助政府機(jī)關(guān)開(kāi)創(chuàng)依法治國(guó)新局面。與北京師范大學(xué)法學(xué)院、心理學(xué)部、人工智能學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，國(guó)內(nèi)唯一一家集內(nèi)容開(kāi)發(fā)及技術(shù)研究于一體的企業(yè)。提供規(guī)劃，設(shè)計(jì)，建設(shè)及運(yùn)營(yíng)等相關(guān)服務(wù)。1+N道法教育專(zhuān)遞課堂，解決教育資源均衡化，優(yōu)質(zhì)教育資源共享，三四線城市學(xué)生也能上北師大教師的優(yōu)質(zhì)課程。德法教育資源庫(kù)內(nèi)容幫助學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足道法課程，老師拿來(lái)即用，任何老師也能上好一節(jié)專(zhuān)業(yè)的道法課程。法治教育基地彌補(bǔ)了課堂教育的單一性，以沉浸體驗(yàn)的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識(shí)的能力，從而提高道法教育教學(xué)的效率。學(xué)生心理測(cè)評(píng)預(yù)警系統(tǒng)，幫助學(xué)生解決心理健康等問(wèn)題，測(cè)、評(píng)、糾于一體。

項(xiàng)目探討會(huì)上還展示了法研堂法治教室產(chǎn)品系列內(nèi)容，法治教室是濃縮版的青少年法治教育基地，承擔(dān)著青少年法治教育、安全教育、素質(zhì)教育的任務(wù)。是適應(yīng)青少年法治教育目標(biāo)要求變化，創(chuàng)新、完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措；依托法治多功能教室實(shí)施多樣化的法治實(shí)踐教育，將有效提高廣大青少年學(xué)生的法治意識(shí)和法律素質(zhì)。

現(xiàn)場(chǎng)演示法治教育VR體驗(yàn)內(nèi)容

專(zhuān)注研發(fā)、推廣、籌建“法治教室”一體化解決方案，提供德法教育資源庫(kù)，模擬法庭、沉浸式VR體驗(yàn)、學(xué)生心理預(yù)警測(cè)評(píng)系統(tǒng)、云課堂管理系統(tǒng)、直錄播管理系統(tǒng)、數(shù)字多媒體互動(dòng)及智能普法終端構(gòu)建法治陣地，打造學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育體系，切實(shí)推進(jìn)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，將法治教室成為青少年學(xué)法用法的重要途徑和有效載體。

部分現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)嘉賓與法治教育專(zhuān)家合影

探討會(huì)結(jié)束后王總陪同與會(huì)嘉賓參觀了公司青少年法治教育項(xiàng)目成果，在午宴上就法治教育行業(yè)發(fā)展，法治賦能與來(lái)賓進(jìn)行討論達(dá)成共識(shí)，法研堂的法治教育產(chǎn)品得到法治教育專(zhuān)家的廣泛認(rèn)可。相信在未來(lái)的發(fā)展道路上，法研堂將繼續(xù)發(fā)揮法治護(hù)航的作用，為法治社會(huì)和青少年的健康成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。