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　　“同學們好，今天由我給大家講法治教育課……我們要學法、尊法、守法、用法，不侵害他人權益，在保證自身安全的情況下，勇于同違法犯罪行為作斗爭?！?br/>
　　近日，一堂關于未成年人保護、預防校園欺凌的法治教育課在天津中學開講，主講人是該校的法治副校長徐蓓。臺上，她不時穿插貼近青少年生活的典型案例；臺下，50名學生聽得津津有味。

　　天津市南開區(qū)普及法律常識辦公室提供的資料顯示，該區(qū)將青少年作為法治宣傳教育的重點對象，緊扣青少年心理生理特征，聚焦青少年法治思維培育，多“點”發(fā)力。目前，全區(qū)超過8萬名青少年基本實現(xiàn)法治素養(yǎng)與個人成長的良性互動，覆蓋全區(qū)的青少年法治宣傳教育體系日益健全，法治宣傳教育綜合效應不斷增強。

　　制度保障普法教育全面提升

　　“制度機制建設是南開區(qū)青少年法治宣傳教育得以全面提升的保障?！碧旖蚴心祥_區(qū)普法辦主任、司法局局長黃振懷介紹，近年來，該區(qū)堅持由區(qū)普法辦主導，各成員單位參與，將青少年普法宣傳教育作為“八五”普法的重點工作，并將該項工作納入普法責任清單內容，細化任務、整合資源、加強聯(lián)動。

　　2016年，《南開區(qū)關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（2016－2020年）》印發(fā)，將青少年普法工作作為南開區(qū)的普法品牌，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法和創(chuàng)新的舉措全面提升青少年的法律素養(yǎng)。

　　2021年，南開區(qū)下發(fā)《關于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，明確深入推進青少年法治宣傳教育，落實國家青少年法治教育大綱要求，將法治教育融入學校教育各個階段，進一步健全學校法治教育內容和體系，充分利用法治副校長等優(yōu)質專業(yè)普法資源，統(tǒng)籌推進學校法治教育工作。

　　在此基礎上，該區(qū)在每年制發(fā)《南開區(qū)普法依法治理工作意見》及《南開區(qū)未成年人思想道德建設工作實施方案》等文件時，都會對青少年法治宣傳教育作出專門部署，指導督促各有關單位開展形式多樣、成效顯著的青少年法治宣傳教育主題實踐活動。

　　由此，南開區(qū)逐步形成了“區(qū)委領導、政府部門主責、各方合力推動”的青少年法治宣傳教育工作格局。

　　精準普法栽下良法善治之苗

　　“老師講得通俗易懂，收獲滿滿?！毙燧淼闹v座結束后，天津中學高二年級7班學生趙霖瀟分享了自己的感受，“遇到不法侵害時，我會拿起法律武器來保護自己。”

　　此前的2月21日，南開區(qū)人民檢察院將“法治種子”播撒進轄區(qū)內的中慧未來幼兒園，掛牌成立“小天使守護基地”?！拔覀儗⒍ㄆ陂_展適應幼兒身心發(fā)展特點的法治教育課堂，以實際行動展現(xiàn)未成年人檢察的司法力度和溫度，做好‘小天使’的守護人?！痹撛焊删哌硎?。

　　像這樣的法治宣傳活動，在南開區(qū)已成為常態(tài)。

　　南開區(qū)教育局學生思想教育與管理科科長曹玉虹介紹，2016年以來，該區(qū)建立了一支由2145名思政課教師及班主任組成的法治課教師隊伍，為轄區(qū)53所中小學配備了優(yōu)秀律師擔任法治副校長，多名法官、檢察官、公安民警擔任法治輔導員，不間斷地為中小學生送上“法治大餐”，讓青少年在思考和實踐中，將法律知識內化為法律意識、涵養(yǎng)成法治精神。

　　如何讓普法宣傳教育合乎青少年的“胃口”，一直是南開區(qū)普法辦的工作重點。近年來，南開區(qū)積極探索“精準式”法治宣傳模式，組織編寫《法潤心靈》優(yōu)秀課程案例選，按照青少年成長軌跡規(guī)劃學法“路線圖”，分階段、分年齡、分層次開展“定制式”普法服務，實現(xiàn)普法方式從“大水漫灌”到“精準滴灌”的轉變。

　　南開區(qū)司法局法治宣傳科科長曹琳表示：“我們會根據(jù)學生的年齡特點做到因材施教，如針對小學生我們更注重互動性，借助動畫片、卡通圖片等加深孩子們對法律知識的理解；對中學生則著眼于豐富他們的體驗感，從而引發(fā)他們的深入思考?！?br/>
　　法治實踐護佑青少年成長

　　“未成年人是祖國的未來和希望……”近日，杜大爺領著3歲的孫子遛彎兒時，駐足在南開區(qū)青少年法治文化基地宣傳欄前，輕聲朗讀，一老一小，相映成趣。

　　3公里之外的南開田家炳中學，一群學生正在操場邊上的民法典宣傳櫥窗前仔細觀看。

　　“民法典共7編、1260條，包括總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任以及附則。”在記者的“追問”下，該校八年級四班學生張一賀脫口而出，“從出生到死亡都有全面的規(guī)定，這在平時的法治課上都有講到?！?br/>
　　作為天津市第一個校園青少年法治教育基地，南開田家炳中學內法治圍墻、法治文化園、法治長廊、法治黑板報、法治標語等元素讓這所學校與眾不同。

　　“學校充分利用每一處地方，爭取讓每面墻都會‘說話’?！蹦祥_田家炳中學副校長商岷介紹，“法治教育是我校的特色，我們將崇德與尚法元素融入整個校園生活，融入全校師生的教育教學與日常生活，潛移默化地培養(yǎng)學生遵紀守法的意識?！?br/>
　　由校內到校外，南開區(qū)還創(chuàng)新開展了青少年法治實踐特色活動。連續(xù)20年舉辦以法治故事演講、法治小品、法治征文、法律知識競賽等為主要內容的“天平杯”系列活動；通過“小手拉大手”將法治教育輻射家庭、帶動社會；開展青少年模擬法庭訓練營活動等，極大激發(fā)了青少年學法用法的濃厚興趣。

　　一場由青少年學法、守法、用法的生動實踐在南開區(qū)正如火如荼地展開。

　　記者手記

　　求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。

　　從創(chuàng)新建立南開區(qū)青少年法治宣傳教育工作機制到創(chuàng)新領導青少年法治教育實踐基地建設，再到創(chuàng)新開展特色法治宣傳教育活動，南開區(qū)通過高水平整合資源、高標準建設陣地、高頻率開展法治實踐，集中優(yōu)勢推進青少年普法宣傳“點線面”結合、“中小幼”一體、線上線下互聯(lián)互通，持續(xù)踐行“校家社”融合的青少年法治教育發(fā)展理念，打造出具有南開特色的青少年法治宣傳教育特色項目品牌。

　　以法治教育為特色的育人思想，不但幫助青少年增強法治意識、提高自我保護能力，而且能有效預防青少年違法犯罪以及人身傷害的發(fā)生。

　　近年來，南開區(qū)在校學生違法犯罪率為零。這正是南開區(qū)開展青少年法治宣傳教育的功力體現(xiàn)。

　　來源：法治日報-法治網(wǎng)