近日,教育部召開《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》工作座談會。據了解,為深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦,增強學習的系統(tǒng)性、實效性,落實立德樹人根本任務,教育部組織編寫了大中小學《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》(以下簡稱“《讀本》”),全國各地中小學將從2021年秋季學期起開始使用。
《讀本》是學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要教材,是推動大中小學思政課一體化建設的重要載體。全套《讀本》圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想核心內容,按照從具體到抽象、從感性體悟到理性認識的認知規(guī)律,科學編排不同學段分冊內容和呈現方式,注重將系統(tǒng)性與學段針對性、嚴謹性與學生適宜性緊密結合,體系完整、重點突出、螺旋上升。通過學習,讓學生不斷深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)認識,逐步形成對擁護黨的領導和社會主義制度、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的認同、自信和自覺。
陳寶生強調,用好《讀本》責任重大、影響深遠,要以此為契機,開啟鑄魂育人的新局面。一是感悟思想偉力。教育戰(zhàn)線要增強用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的政治自覺,緊跟理論的新發(fā)展,進一步鞏固擴大學習的熱潮。二是提升教學吸引力。廣大教師要用信念、情感、事實、學理去感染和打動學生,積極探索多樣化的教學模式,吸引學生主動學、融入學。三是形成育人合力。要加強《讀本》與學科教材使用的統(tǒng)籌,善于運用各地特色教學資源,綜合用好學校“小課堂”和社會“大課堂”。四是增強育人效力。要通過學習《讀本》,讓學生全面理解習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定方向、涵養(yǎng)力量、鍛造本領,引導學生為國家和人民、為社會主義和共產主義事業(yè)而不懈奮斗。
陳寶生要求,下一階段要抓好工作部署,做到組織到位、保障到位、指導到位,確保讀本使用平穩(wěn)落地。要落實經費、配好資源,為一線教學提供更多有效支撐。要做好教師培訓,加強跟蹤,切實提高讀本的教學效果。
教育部習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心和北京大學、清華大學、中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院,5家相關國家教材建設重點研究基地,以及相關領域的多位高水平專家、一線教師共同參與了《讀本》編寫工作。《讀本》投入使用前,廣泛聽取了各方面意見,在5個省市30所學校開展了試教試用,組織了200名一線教師精細審讀,并送國家教材委相關專家委員會審核,全面嚴把政治關、思想關和科學關。
《讀本》投入使用后,教育部將組織開展教師培訓、教學資源建設等工作。同時,持續(xù)開展跟蹤調研,及時了解一線使用實際情況,不斷總結經驗、完善工作,以切實發(fā)揮好《讀本》鑄魂育人作用。
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