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近年來，侵害未成年人的犯罪案件屢屢引發(fā)社會(huì)關(guān)注和熱議?！吨腥A人民共和國刑法修正案（十一）》將特定犯罪的刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲。如何打擊侵害未成年人犯罪，有效預(yù)防、矯治未成年人違法犯罪，全面保護(hù)未成年人合法權(quán)益，校園法治宣傳教育是增強(qiáng)未成年人法制意識(shí)的有效途徑。

法治校園是法治中國建設(shè)的重要組成部分，十八屆四中全會(huì)以來，法治精神得到弘揚(yáng)，法治文化加快建設(shè)，守法光榮的社會(huì)氛圍正在形成。開展“法治進(jìn)校園”有助于保護(hù)未成年人合法權(quán)益。具體方式要加強(qiáng)法治教育課，防止校園欺凌、校園欺凌產(chǎn)生，教會(huì)青少年如何在遭遇校園欺凌時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己，必要時(shí)拿起法律武器維護(hù)自身權(quán)益。

校園法治教室的建設(shè)不僅有利于完善學(xué)校管理機(jī)制、提高教學(xué)質(zhì)量，還有利于構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的校園。建設(shè)法治校園是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)工程。大力推進(jìn)校法治教育和思想道德教育。學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)所需人才的機(jī)構(gòu)，其教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生的身心健康和發(fā)展有著舉足輕重的影響。建設(shè)法治校園是全面依法治國的必然要求，也是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的必由之路。

法研堂能夠根據(jù)校方實(shí)際需求，提供定制化環(huán)創(chuàng)服務(wù)。學(xué)校是青少年主要的學(xué)習(xí)和成長場所，在校園內(nèi)進(jìn)行法治環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重“有保障、有規(guī)模、有影響、有成效、有延伸”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的法治宣傳教育，走出一條以校園法治文化為載體、開展校園法治教育的道路，形成獨(dú)具特色的校園法治文化品牌，助力法治校園建設(shè)。

以法研堂德法教育資源庫為核心，為校方提供德法教育資源庫，與全國部編版《道德與法治》教材同步。普法教育資源庫以法治圖文、音頻、多媒體視頻、VR視頻等普法教育內(nèi)容，讓校園環(huán)創(chuàng)設(shè)施生動(dòng)起來。硬件設(shè)施：以法研堂自主研法的互動(dòng)學(xué)習(xí)終端為核心，搭配展板、雕塑、電視、VR設(shè)備等設(shè)施，對(duì)學(xué)校教室、走廊、操場等區(qū)域進(jìn)行環(huán)創(chuàng)搭建。

另外，家庭教育和社會(huì)文化對(duì)學(xué)生的心理健康有重要影響。積極健康的家庭和社會(huì)文化對(duì)大學(xué)生起著正面引導(dǎo)作用。因此，學(xué)校、家庭和社會(huì)的積極引導(dǎo)至關(guān)重要，要加強(qiáng)校園法治建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，積極引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值理念，為孩子們的健康成長護(hù)航。

法研堂將法治教育理論與實(shí)踐相結(jié)合、法治教育與道德教育相結(jié)合的基本教育理念融入法治校園的建設(shè)過程中。不僅有利于完善學(xué)校管理機(jī)制、提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的校園，對(duì)于學(xué)校教職工、行政管理人員還是每個(gè)學(xué)生的法律思維、法律知識(shí)的提高都有非常重要的意義。構(gòu)建以學(xué)校為主體，家庭為輔助，社會(huì)參與的法治校園的建設(shè)格局，是保證青少年身心健康成長，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家繁榮發(fā)展的重要途徑。