最新修訂的《未成年人保護法》將于六月一日開始實施。該法案是否是熊孩子的“護身符”?全國人大常委會法工委社會法室主任郭林茂對此回應(yīng)了社會上一些這樣的聲音,他26日在北京說,熊孩子稱謂不符合未成年人保護理念,一定程度是戴著墨鏡看待“問題兒童”。
郭林茂指出,未成年人保護法保護的是一個特殊群體,他們承載著中華的未來希望,通過實現(xiàn)未成年人利益最大化,為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。由于極個別未成年人犯了罪錯,把未成年人保護法和未成年人保護法作為“熊孩子”的“護身符”,這是片面的,甚至是不負(fù)責(zé)任的。
郭林茂強調(diào),未成年人是祖國的未來和特殊群體,作為一個重要群體,他們的心理還比較不成熟,認(rèn)知水平比較低,自我控制能力比較差。只有一小部分未成年人違法,是各種原因造成的,更多的原因應(yīng)該歸于成人,而不能簡單地歸于未成年人自己。對于觸犯法律的未成年人,采取教育挽救的方法,使其重新健康成長,是世界絕大多數(shù)國家的做法,何況我們是社會主義國家,是中華民族,有著優(yōu)良傳統(tǒng)文化的民族。
法研堂認(rèn)為,樹立正確的兒童觀也是解救當(dāng)前學(xué)前教育錯誤教育觀的一劑良藥。傳統(tǒng)觀念中忽視兒童、把他們當(dāng)做小大人、當(dāng)做沒有獨立權(quán)利的個體、只是成人的附庸等等,忽視兒童的主動性和能動性,忽視兒童是有內(nèi)在發(fā)展?jié)撃艿?,他們具有不同于成人的自己的世界?/span>
學(xué)校、家庭在對青少年兒童培養(yǎng)的時候,樹立正確的兒童觀是我們正確對待兒童的重要前提,也是解救教育的當(dāng)務(wù)之急,一刻也不能耽擱。健康的法治校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、良好的社會道德風(fēng)氣以及家長有足夠的耐力和信心,抓住孩子成長的關(guān)鍵期,選擇合適的方式方法,就會對青少年兒童成長有正向的促進作用。